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2020年6月 2日 (火)

020602 見てね授業!(その9) 

 学校が再開された2日目となりました。今日は、午前4時頃の驟雨(しゅうう)で目が覚めてしまいました。登校時には爽やかな晴天となり、連日の夏日となりました。

 明日からは給食が始まり、5校時まで授業を行います。来週からは、通常通りの学校生活に入ります。2日の「見てね授業」の風景をお伝えします。

Img_085512年生 算数「17+3 のけいさんのしかたをかんがえよう」 先ずは「17+2」の計算からです。発言する人の方を向いて聞いていますね。

Img_086212年生 「じゃ 17+3 はいくつになるでしょう? 数え棒で確かめてみましょう!」 10の束と1の棒を使って視覚的にとらえます。繰り上がりのある初めての足し算です。これから、自分の数え棒でいろいろな繰り上がりのある足し算を学んでいきます。

Img_085912年生 ノートに書かれたていねいな字です。17+3=20 で正解です。

Img_086411年生 国語「ひらがな」 ひらがなの練習です。生活支援員の方もていねいに支援しています。

Img_08631_21年生 「を」と「ふ」の練習 なぞり書きの繰り返しで字形を徐々に整えていきます。

Img_086616年生 国語「帰り道」 30名以上だと教室もやや窮屈。児童間は1m20cm程度空けています。

Img_086716年生 「初めて読んだ感想を書こう」 登場人物の「律」と「周也」の会話に注目していきます。

Img_087016年生 S1「この会話文は、律が言ってるのかな。」 S2「いや、周也だと思う」

Img_087216年生 黒板の右端に「人との距離は1m 心の距離は0m」 これは名言。新しい生活スタイルのひとつです。

Img_087815年生 算数「小数のかけ算」 「代金を求める式をたてよう!」 1mで80円のリボンがあります。2.3mでは代金がいくらになるか考えます。

Img_088015年生 (1mの値段)×(長さ)=(代金) という算数の「言葉の式」をたてていきます。この言葉の式が算数には重要な意味があります。80×2.3の計算式が導かれ、次時は計算の仕方です。

Img_088914年生 総合学習「SDGsについて知り、今年度の活動について考えよう」 S「私は、17の目標の13番目に取り組みたいです。なぜなら、乳製品や牛肉などには、気候を変える危険があるからです」

Img_089014年生 S「3番目の目標の健康がいいです。それは、命の大切さや暴力の反対を考えられるからです」

Img_08941委員会活動 「安全委員会」 当番活動の割り当てを決めています。

Img_08961環境委員会  話し合いの結果をホワイトボードにまとめていきます。

Img_08981給食委員会 活動のめあてを決めます。「給食のありがたさをみんなにしってもらおう」

Img_08991放送委員会 明日から始まる「昼の放送」の計画を立てています。

Img_09001生活委員会 「笑顔あふれる学校にしよう」の生活のめあてをもとに、まずは元気なあいさつからです。

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